“保洁培训”是指保洁培养和训练。国外专业性的诠释是：保洁培训，“使保洁从业人员把必需的知识、态度和技能有系统地发展起来，以便使他能担任工作或完成任务，而这种工作或任务的要求在事前是能够合理恰当地予以规定的，不管是谁去做这件事，都需要有一个合乎标准的成绩。”有关保洁培训方面的行业自律有的对保洁培训作如下定义：“通过教学或实验的方法使一个人的行为方式在保洁知识、清洁技术和工作态度等方面有所改进，从而使他能够按预期的目标或水平完成工作。”由此可见，两者在目的、内容方面大体上是一致的，但在保洁培训方式方法上有所差别，前者没有讲采用什么方式方法，而后者明确规定采用“教学或实验”的方式方法。这一点差别，实际上改变了两者的“外延”。换句话说，后者把保洁培训仅规定为象短期保洁培训班这样一类组织起来的保洁培训活动形式。

　　有鉴于此，我们对“保洁培训”概念可以从以下几个方面来理解：（ 1）保洁培训是一种成人教育，尤其是职业教育；（2）保洁培训是以岗位规范为目标，以增长受训人员的知识、提高受训人员的技能、改变受训人员的态度为目的的教育活动；（3）保洁培训可采取有组织的正规教学或实验，也可以采用自学、互学、自学与考核相结合、传帮带（或学徙制）等各种方式；（4）清洁技术函授培训全套教程对保洁行业从事人员或即将步入清洁行业的朋友具有什么重要的意义.

　　现代意义的保洁培训可从下面几个方面进行分类：

　　1 ．从与就职的时间关系上：保洁培训可分为职前保洁培训，在职保洁培训和下岗前保洁培训。

　　2 ．从保洁培训时间安排上： 保洁培训可分为脱产保洁培训， 半脱产保洁培训，不脱产保洁培训和业余时间的保洁培训。

　　3 ．从保洁培训的内容上：保洁培训可分为专业技术保洁培训，综合素质保洁培训（语言，计算机等）和软技能保洁培训（如沟通，团队合作）。

　　4 ．从保洁培训的组织形式上：保洁培训可分为内部保洁培训，公开课程， CBT 学习， 研讨会，远程教学等形式。

　　5 ．从保洁培训的层次上：一是决策层人才，二是管理层人才，三是操作层人才

　　6 ．从保洁培训的对象上：保洁培训可分为学徒保洁培训，职工保洁培训和经理保洁培训。

　　7 ．从保洁培训的提供者上： 保洁培训可由公司内部的保洁培训部门， 生产一线的兼职教员或外请的保洁培训公司提供。

　　8 ．从保洁培训的资金来源上 : 企业提供，员工与企业分摊， 员工出资但企业承担时间成本等

　　 一个完整的保洁培训过程包括对保洁培训需求的分析，课程的开发与设计，计划与实施及保洁培训后的评估与跟踪。保洁培训的发展越来越呈现多元化，从保洁培训的责任者，到保洁培训的形式。从学习型企业到知识管理。作为该队伍的成员，我们有必要跟上时代发展的潮流。

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